本网讯（通讯员  向延金）26日上午，溆浦县教育局召开了思想作风建设暨秋季开学工作会，会后来自基层的200多位学校领导聆听了北京教育学院吴松年教授的精彩讲座。整整四个小时，与会者被吴教授妙语连珠、绘声绘色的讲述所吸引，不时发出会心的微笑，报以热烈的掌声。

吴教授的讲座《解决疑难，生成品牌》共十个方面，从师德建设、管理专业、运用资源、软件建设以及解决三风、解决分化、解决倦怠、解决应付等方面进行阐述，并对普遍存在的作业问题、课时问题作了分析，简要介绍了经过多年研究和实践，得出的行之有效的解决办法。

吴教授给大家讲了前北京市第8中学温校长给学生买军棋的小故事，说明管理首先是温暖人心。做校长责比天大，应该战战惊惊，如履薄冰。校长是老师的师德教师，要会用人才，要听得进不同的声音。学校管理者要明确自身的双重身份：管理者首先是老师，教师的本色不能变，并且要时时处处做老师的表率，起引领作用，做师德的引领者，也要做专业学习的引领者。

吴教授说，教育是造福人的事业。因此，他提出有效教学必须以德育为先。教学生要教能力，教方法，教智慧，教思路，而不是以书本教书本。教育只有形成合力才起作用。教学管理者要养成有效指导教学的素养，要有智慧解决教学问题。教师要在如何激发学生最佳学习状态、最佳理解能力、最佳应用能力上下功夫，把学生存在的问题、疑惑进行集中解决。提高教学效率，是要让所有教师都重视备课，才能达到最好的教学效果。不是争课时，加课、补课只会造成危害。

吴教授的讲座充满激情，富有感染力，生动的案例和新颖的理论观点，无不引起听众的强烈共鸣，更留给人们很多深层的思考，无异于一场精神上的洗礼。与会的各学校领导都说，听了讲座后受益匪浅,得到许多教育管理、教学改革方面的启示。

[稿源：中国溆浦网]

[作者：向延金]

[编辑：周晓鹏]