本网讯（记者 蒋光霞 通讯员 袁丽军）提起北斗溪乡学校的丁开华校长，就没有人不竖起大拇指，大家都被他一心扑在教育事业的精神所感动，更为他执教学校的学生成绩所折服。34年来，他就像一支尽情燃烧蜡烛，奉献着自己的青春，点亮了一个又一个山里人的希望。自1976年开始，他就踏上了平凡的三尺讲台，把教书育人当做神圣职责，当成他人生的一个不变理想，默默耕耘，无私奉献，用满腔的爱谱写了一曲又一曲的育人篇章。
“平凡”的坚守
人生之中，有平凡，也有非常。非常之难在一时，平凡之难在长久。平凡的事，做起来容易，难的是一辈子做平凡的事，坚守在平凡的岗位。坚守平凡，最重要的是毅力。34年来，他教过小学，初中，担任过班主任、教导主任、校长，他把激情投入到孩子身上，把关爱倾注在孩子的身上。
北斗溪乡学校在2006年时合并为九年一贯制学校，学生从小学二年级到初三全部在校寄宿。家长最放心不下的是小学二年级学生，他们刚离开父母，娇生惯养，尤其是生活不能自理。他在每个学期开学的第一个星期都要陪学生睡，半夜起来给低年级学生盖被子，领他们上卫生间大小便。督促梦游学生不出寝室。由于学校没有校门和围墙，为防止初中学生外宿、去网吧．他每个晚上都要在下半夜起来好几次，逐个检查核实学生的就寝情况。有一次，二年级金昊同学由于拉肚子把被子、裤子弄脏了，他把自己家里的被子拿来给他盖上，找来干净衣服给他换上，用温水给他擦屁股、洗澡，洗被大粪弄脏的被子、裤子。第二周星期一，学生的母亲送孩子来校后，亲切地说：“丁校长，你比我们做母亲的还要关心孩子，我们都愿意把孩子送到学校寄宿。”
坚定的信念
教育是爱的事业，他是带着对事业的爱，对职业的敬，对工作的执着投入到每天的工作当中的。他从内心愿意为教育事业而付出。学生就是他的天空，就是他的全部。
六年级黄小红同学一家三口人，母亲聋哑、父亲痴呆，家庭贫困到连温饱问题都难以解决，更不要说交学费，面临失学。了解到这个情况后，丁校长心想：“难道我就忍心看着正值青春年华的她就此失学吗？”这一切他看在眼里，急在心里，然而“决不让一个学生流失”的信念在他心中却从未动摇。就在开学的第二天，他立即派了几位老师来回四十多里山路上门劝学，她没有来，第三天，他又派班主任去劝学，还是没来，第四天，他亲自上门去劝说，给她一家人讲明了学习的重要性，并从自己微薄的工资中拿出200元送到她手中。把她的爸爸、妈妈安顿好后，再告诉她的学习、生活问题到学校再想办法解决，她非常高兴地跟他一起回到学校。到校后，他动员全体教师、学生献爱心，捐钱、捐饭票，当班主任把一叠凝聚着师生爱心的钞票递到她手里时，他看到她眼里闪耀着激动地泪水。一时的资助也许只解决了她短期的困难，但作为老师却在学生心中播下了爱的种子，也许她一生都难忘，一生都记得感恩。在全校师生的热心帮助下，她顺利地完成了学业，同时，学校又一次确保了入学率、巩固率100％的目标。
化腐朽为神奇
教书难，教潜能生更难。刚送走了小六毕业班，暑假住院治疗了自己的低钾症，一眨眼功夫就到了2003年下学期。这个学期小学六年级有三个班，潜能生较多，为了均衡授课，他大胆尝试把三个班考试成绩不合格的学生编成一个班，学校根据学生和家长的要求，选派教学有耐心、责任心强、教学效果好的教师去担任。面对教师、家长、学生的选择，他和妻子毅然承担起了这项任务。刚接手这个班时，夫妻俩心急如焚，因为他们面对的都是双差生，语文最高的48分，最低的22分，还有一部分是“蹩脚马”，成绩偏科严重。怎么去引导他们，怎么去提高他们的成绩，夫妻俩昼夜思索。他们先召开家长会，学生座谈会，树立起学生学习的信心，然后耐心地进行分层辅导，上课、中午、晚饭后、下晚自习后，学生学习上需要什么“营养”，他们就分别给学生们补上什么“营养”。通过一年的精心努力，该班毕业会考以合格率100％居全县第一。他和妻子所带的“潜能班”没有拖学校的后腿，特别是该班的梁远平、刘堂江还以语数高分的成绩获得了双优生，这使他感到非常欣慰。
平凡中的不平凡
教师要为学生立范，而校长更要为教师立范。在他的率先垂范下，北斗溪乡学校小学毕业会考成绩连续十八年名列全县前茅。特别是2009年小六毕业会考人平分、合格率居全县第一名。2010年，小六、初三毕业会考成绩又居全县同类学校第一名。学校连续十年分别被授予“怀化市教学常规先进单位”、“县教育教学质量优胜单位”、“德育工作先进单位”、“职业道德先进单位”、“留守儿童管理先进单位”，连续六年授予办级“综合目标评估一等奖”。
与此同时，他本人于1998年、2007年被评为“怀化市优秀教师”，十八年多次被授予“县优秀教师”、“师德标兵”、“优秀共产党员”、“模范校长”、“十佳校长”、“教育教学先进个人”、“优秀班主任”等荣誉称号。
[稿源：中国溆浦网]
[作者：蒋光霞、袁丽军]
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