溆浦融媒讯（作者 钟雨婷）“看着他们一天天的成长，看着他们通过学习变得越来越优秀，越来越有礼貌，我觉得非常的快乐，非常的幸福，也很有成就感，所以教师这一份事业对于我来说是一份甜蜜的事业。”在小横垅乡中小心学任教的教师梁月龄说。

梁月龄和她的四年二班学生

培养孩子，看着孩子成长成材，这是快乐的也是骄傲的。

梁月龄指导学生阅读

又到了课间时间，在小横垅乡中心小学四年级二班里，只见同学们都围在教室中的读书角一隅，在班主任梁月龄的引导下阅读着读书角的《唐诗三百首》。

良好的习惯总是能伴随着孩子让他们受益一生，梁月龄告诉记者，她打算在以后的教育教学中重点的去抓孩子们的行为习惯，让他们养成良好的行为习惯。

作文课堂

好玩永远是孩子的天性，教育孩子则需要老师细心的不断的反复的在细节上去纠正孩子的坏习惯，在一堂作文课上，梁月龄不时提醒着孩子们保持坐姿爱护视力，并细心指导着学生正确的使用词语以及纠正学生容易出现的标点符号上的问题。

指导学生写作

“很负责，做什么事情她都 是亲自去处理，总体来说是一位很有责任心的“梁妈妈”。”同事梁小钞说。

从教三年，从最初刚踏入教育事业的青涩懵懂到现在的游刃有余，正是因为梁月龄平日里在教学工作中的认真负责，注意细节，才有了一句“梁妈妈”亲切的称谓。而在谈及教育教学工作中一些棘手的事情时，梁月龄告诉记者，因为农村小学留守儿童非常的多，加上小孩子多少有些调皮，刚开始管教起来的时候还是有些费力的，班级里有一些孩子逃学贪玩或者是因为家庭原因而导致厌学的学生，之前甚至很难坐下来听完一堂课。

总是有些什么原因的。在面对一些棘手的“问题”学生时，梁月龄不仅没有放弃，反而不断的寻找着问题出现的原因。孩子还很小，有很大的可塑造性，而教育好孩子让孩子少走歪路不走歪路本身就是教师的职责所在。在经过几番艰难的工作后，通过走访学生家庭，更深入的了解学生的内心世界，找到学生的心理症结点再解开。

而正是因为有这样孜孜不倦的付出，梁月龄班级里学生的成绩开始逐步稳定上升。

走访留守儿童

时刻关注学生，注视学生，不落一人也不放弃一人。

自任教以来，梁月龄所教科目、所带班级考试成绩均名列前茅。在2020年上学期期末统考中，她所教授的三年级语文，人平分全学区排名第一，优秀率全学区排名第一；她所教授的道法，成绩优异，人平分全学区排名第一，优秀率全学区排名第一；所带班级全科合格率学区排第一，全科优秀率学区排第一。

“梁月龄老师工作很负责任，教育教学成绩很好，今年中考她班上44个孩子，她教的语文及格率在我们学校是第一。”小横垅乡中心小学副校长向春华说。

批改作文

“山里留守儿童多，留守老人也多，而这些老人有很多小时候没有读过书，对于孩子的教导是非常无助的，所以我留了下来，也算尽自己的一份力吧。”梁月龄说。

在谈及为什么选择教师这一个职业的时候，除了热爱这一份教育事业外，梁月龄还告诉记者，做为本地人，看着乡里这些纯朴善良的乡亲们面对管教孩子时的无助和无措时，她想尽一份自己微薄的力量去帮助这些留守家庭，希望为家乡的这一片土地上培育出更多的优秀人才。

长于大山，走出大山，最后回归奉献于大山。倾尽自己一腔热血与汗水去耕耘，只愿家乡的学子能够前程似锦。