三完小申报教研课题获省教育科学规划办立项

     本网讯 （通讯员 黄清英 ）10月25日，卢峰镇三完小组织开展了“开放课例研讨促进共同成长”活动。水东督学责任区领导及教师近60人参加了本次活动。这是该校自申报确定以“课例研讨”为校本教研模式确保“给课堂增效，为学生减负”的课题获省教育科学规划办立项后，组织开展的一系列活动的一个缩影。

    当天上午，与会人员观摩了语文、数学、科学课、大课间活动和体艺2+1活动，还参观了三完小的校园环境。整洁温馨的环境创设、自主有序的体艺活动、生动高效的课例教学，让与会领导和教师有所启示，有所触动。

    观摩之后的研讨交流现场气氛活跃，课题负责人宋跃庆校长做了精彩发言。语数教研组长组织了课例评议，教务处主任李玉芳全面地总结课题前阶段的工作。卢峰镇督学责任区主任陈义军和教研室主任宋孝华对三完小的课题研讨活动给予了高度评价。

    据悉，今年该校申报的课题——《以课例研讨为载体，促进校本教研有效性的实践研究》在省教育科学规划办立项。

    为了提升全体教师的专业素养，提高课堂教学的有效性，三完小确定以“课例研讨”为校本教研的主要操作模式，通过独立备课、集组研课、课例展示、集体评课、修改定课的研讨流程，鼓励教师全员参与，共同研究，共同成长，从而打造高效、开放的生命课堂，切实做到“给课堂增效，为学生减负”。