在溆浦县城东部，有一座儿童乐园,650多名幼儿从懵懂中走到了这里，开启了认识世界的心门，他们在这里放肆欢歌、播撒希望，收获快乐，用童真描绘一幅幅绚丽的画卷，这就是正在谱写现代童话传奇的溆浦县幼儿园。

溆浦县幼儿园临街而立，与县城主街道仅一墙之隔。踏步该园，却似进入了一方远离城市喧嚣的净土：色彩明艳的乐园图景，别出心裁的创意墙画，琅琅书声入耳，稚嫩的童声击中人们内心最柔软的神经，传唱着近年来该园逐渐走向现代的歌谣。

强基础：300万打造现代童话乐园

时光回溯到6年之前，县幼儿园正面临着一个发展的艰难期，教室陈旧，门窗破烂不堪，铁窗、铁栏杆锈迹斑斑，教学设备严重落后，不能满足教学要求，家长们都不愿把孩子送到该园来，直接导致生源不足，办园效益低下，教职工人心涣散。“当时最痛苦的就是开学期间的招生工作，老师们奔走县城各处‘请’孩子们入园就学，从来没有招满过。”说起学校的过去，从一毕业就在该园工作的现任园长田华桂印象深刻。2006年，田华桂临危受命，就任该园园长，她清醒地认识到，改变首先必须从改善基础设施建设、优化育人环境开始。

说干就干，田华桂带领全园教职工着手改变该园的“外貌”，为了争取建设项目与资金，田华桂与行政一班人马“磨破了嘴、跑断了腿、累折了腰，劳出了病”，先后争取国家、省、市、县资金200余万元，并自筹近100万元，全部用于教学基础设施改造，经过几年努力，全园褪去了过去“蓬头垢面”的破败容颜，换上了颜色明艳的“新衣裳”，900多平方米的水泥操场全部铺上了塑胶，建起了一座有滑梯、蹦床等游乐设施的小小的游乐园；教室、寝室粉刷一新，换上了铝合金门窗，还建起了舞蹈室、美术室、图书室、多媒体教室，配备了多媒体、投影仪、电脑、CD机等现代教学设施及消毒柜、饮水机、空调、储物柜等生活设施，将原有的风琴全部换成钢琴……

如今这里碧草如茵，绿树成荫，彩旗飘飘，琴声悠扬，一座现代化的幼儿园渐渐出现在大家视线里。今年，该园为每一间教室安装了互动式电子白板教学设备，孩子们可以在白板上进行点读，与教学内容进行互动，更好地享受学习的乐趣，感受到童年明净的快乐。

据了解，该园教学设施水平在全市都遥遥领先，教师们“请”孩子入园的情况一去不复返了。每到开学，该园还没来得及把招生公告张贴出去，便有家长早早在校门口排队等候报名，有的家长声称，只要能让自己的孩子进入该园学习，就是让他们排上几天几夜的队，他们也心甘情愿。

创特色：多样化教学携幼儿快乐学习

“光有好的教学环境那也是不够的，教育水平的提高，关键还得有一支优秀的教师队伍，有一个好的教学体系，这样才能真正提高办园效益。”田华桂“掌舵”县幼儿园已有6年时间，经过数年摸索，她掌握了提高办园效益的真谛——既要以现代化的硬件吸引人，更要以高质量的软件取信人。

好的教学方法是提高教学水平的快捷途径。为此，该园着力打造一支优秀的教师队伍，面向社会招聘了20多名具有幼师以上学历的青年教师、专业能手，优化了教师队伍结构。为让全园教师掌握过硬的教学技能，该园广泛开展教师队伍培训活动，所有教师都要参加“信息技术”、“课件制作”等电脑运用培训，新聘教师要进行岗前培训，调入教师进行转岗培训，还有保育员保教技能培训等等，技能技巧比赛、教学比武、专题研讨等活动的开展，全面提高了教师弹唱跳画说能力，通过实践提高教学水平，让教师成为“领跑者”。

“幼儿教育不能一味的灌输知识，更重要的是要培养孩子们一种好的学习习惯，激发他们的学习兴趣。”田华桂介绍，该园把“寓教于乐”作为办学宗旨，取消了一部分传统课程，引进了奥尔夫音乐课程、皇家体智能教学、全语言整合教学、菁苗世界课程等一批适合孩子们的特色课程，让孩子们在快乐中认知世界，学习知识。

“我最喜欢上的课程是体智能课，我可以和小朋友们一起做体操，玩游戏，特别开心。”向靖昊是大大四班的一名小朋友，他所指的“体智能课”是该园2007年从台湾引进的皇家体智能教学课程，该课程根据幼儿好动、好奇的心理，动、静结合，巧妙设置课程内容，充分调动幼儿的学习兴趣，全面培养孩子的动手、动脑能力，让孩子们感受到学习的快乐。

而菁苗世界课程则注重培养孩子们的发散性思维能力，采取主题教学方式，围绕一个主题进行系统性教学。今年秋天到来的时候，该园开展“认识秋天”主题教学，让孩子们观察秋天的到来给动植物生活带来的细微变化，充分想象秋天是什么，从而形成对秋天的整体认识。据悉，该园每学期都会组织主题教学活动2个以上，让孩子们全面掌握知识。

通过一系列特色课程的设置，孩子们的学习兴趣得到了极大提高，对于他们而言，学习不再是一种负担，更多的是一种快乐。

提质量：梦想翅膀从这里腾飞

“散步、准备、鬼怪、邮票……”午饭过后的休息时间里，在大大三班教室外面的“文化墙”旁，几十个孩子簇拥着年轻的教师杨万贤，随着她的手指移动，孩子们应声不断，上百个汉字没有一个孩子念错，识字完后，孩子们又自觉地排好长队，有序跟随杨老师来到二楼的寝室，开始午休。这只是孩子们生活的一个小小片段，正是这么一个片段，折射出全园教学、生活的整个面貌。

“为每一个孩子插上一对隐形的翅膀，唤醒孩子们心中沉睡的精灵，让他们的梦想在这里起飞。”杨万贤老师从事幼教工作已接近10 年，她柔声细语地说。几年以来，该园除了改善基础教学条件，提高教学水平，更致力于培养幼儿的心态，提高他们的动手能力，帮助他们逐渐形成对社会、对自身、对他人的正确认识，从而树立正确的价值观，世界观，人生观，从而真正提高育人质量，达到办学效果。

如何把办学理念落实到真正的教学实践中，转化为教学效果？该园教师集思广益，不断丰富教学载体，有意识地从心灵上点拨孩子，通过开展幼儿自理能力、环保小制作等比赛，教孩子们整理房间、铺叠被子，利用废旧物品制作小玩具，培养孩子们的动手能力。对于孩子而言，班级“文化墙”是他们发挥想象的空间，他们在老师的带领下，绘图，剪纸，利用大米、红豆、绿豆等制作各种图画，装饰自己的梦。

每到妇女节、植树节、环保日等节日，该园会开展爱妈妈、爱护小树苗等活动，让孩子通过做一件小事感受每一个节日的意义，让孩子懂得感恩，懂得付出。今年三月，为开展好学习雷锋月活动，老师们抓住了孩子热心爱动手的心理，安排大一点的孩子为更小的孩子做一些力所能及的事，帮他们喂饭、穿衣服、叠被子……而孩子们也十分有责任心，每天都坚持去做，煞有介事的模样把老师们都逗笑了。

今年11月17日，该园举办了第五届亲子趣味运动会，家长和孩子们一起参加了《疯狂大请客》、《两人三足》、《超级大黄蜂》、《拔河比赛》等运动项目，以此培养孩子的集体意识，团结意识，拉近人与人、家与家之间的距离，让孩子们学会沟通与交流，能更好的融入社会。

春风化雨，润“心”无声。全园教师把教育化成柔风甘露，轻抚孩子们纯净的心灵，唤醒他们心中的梦想，让他们快乐启程，从这里走向未来，走向世界。在这样一座现代版的童话乐园里，老师笑了，说这里是爱的殿堂，700余名师生心心相印、爱意交融；家长笑了，说这里是成长的摇篮，孩子在这里学习他们放心、安心；孩子笑了，因为这里是汇聚他们欢乐的海洋，他们的梦想在这里放飞，希望在这里起航。