征集教师对山区教育发展的意见和建议

本网讯（记者 林良媛）从溆浦县城出发，约20分钟的车程就到了观音阁中学。学校不大，但是很整洁，操场上草色碧绿，五星红旗迎风飘展，篮球场上正在上体育课的学生们认真练着广播体操，这一切虽然简陋，却显得朝气蓬勃。

“没有塑胶跑道，没有整齐划一的绿化，没有漂亮的教学楼，这样的条件跟县城的学校有差距，但是从学校自身的发展来说，变化却是巨大的。”观音阁中学校长杨美仁向记者介绍道。观音阁中学现在有14个教学班，在校学生735人，教职工81人，是一所省级义务教育合格学校、省级绿色学校和市示范性家长学校。

记者了解到，校长杨美仁是2008年调到学校任职，之前在双井中学任教10年。在担任观音阁中学校长5年期间，杨美仁注重加强对教师的培训和管理，狠抓教学质量，加大现代教育投入经费，图书馆现有藏书2.5万册，配备了电脑室、多媒体室、实验室等教学设施，尽可能的为学生提供更多的教学设施。

“这些年国家加大了对农村教育的投入，比如鼓励大学生去农村支教，加大教育经费的投入等，使得农村教育水平有了很大改善，但是农村基础教育仍然存在一些问题有待逐步解决。”长期服务于我县的农村基础教育的杨美仁感慨道。

了解山区村小基础设施建设

杨美仁说，这次被评选为县十六届人大代表，既是一份荣誉，又是一份责任，一定要抓住这个机会为我县农村基础教育的发展建言献策。

第一个方面，是要提加大对偏远山区教师生存状况的关注，进一步提高教师的工资待遇，为教师安心工作提供保障，提高教师去偏远山区任教的积极性，同时，还要出台更多的优惠政策，鼓励教师去基层锻炼，充实基层教师力量；

第二个方面，加大对村小的投入。一些村的村小路程比较远，学校设施和师资力量相对薄弱，教学质量难以保障，通过加大投入，让偏远山区孩子安全方便地上学；

第三个方面，加大对留守儿童和青少年的关注。就观音阁中学来讲有60%-70%的学生是留守青少年。青少年是个人成长的关键期，很多学生都是又爷爷奶奶照顾，而得不到父母的关爱和引导，这样容易产生心理问题，通过关注和引导，帮助其树立正确的人生观、价值观。