列席代表的声音
——江维学校一届四次教代会侧记
伍兴均 廖国刚
“我是列席代表，虽然没有表决权，但我还是想提几点建议。”这是9月7日，江维学校第一届四次教代会小组讨论会上，列席教师代表们大胆建言的一个场景。
江维学校一届四次教代会，于2010年8月28日开始筹备，9月7日正式召开，会议通过了题为《同心同德、再接再厉，共创江维学校教育发展新辉煌》的校长工作报告，听取了《江维学校2009～2010学年工会工作报告》，审议了《江维学校2009～2010学年财务工作报告》，表决了《江维学校绩效考核及绩效工资分配方案修订工作报告》，会议在严谨又和谐的氛围中完成了各项议程。
此次教代会，也是江维学校贯彻落实创先争优活动精神、积极发扬民主、提高教师参政议政能力的一次管理创新和民主实践。
在筹备教代会期间，学校领导发现，因为教师工作任务和办公室的调整，以及人事变动等原因，原有的教师代表产生了较大的变化，原选举的代表人数未达法定标准，有的办公室一个代表都没有，为了平衡各方关系，更大限度的体现民主，一届教代会主席团决定，增设特邀代表1名，列席代表8名，使教代会代表达到了教职工总数的35%，教师代表的总人数超过了代表总数的80%，从而保障了代表来源的层次性和广泛性。
在提案征集过程中，学校将提案征集表下发到每一个教师手中，并派出专人收集整理教师提案，分别召开行政会议、办公室主任会议、党员会议，专题研究提案所涉及的问题，及时形成反馈意见，并将形成的最后决议及时通报给教师，以寻求教师们的支持和理解。本次教代会，围绕绩效考核方案修订工作，收集涉及财务、常规、教学、安全、规划、考核等六类共24条提案，学校均根据实际情况和发展要求做出了具体答复，对有利于学校发展与和谐建设的9条提案给予立即采纳，有力提高了教师参政议政的积极性，保障了教师代表的参与权和话语权。
列席代表向老师在分组讨论中说，“首先感谢学校领导对我们的信任，我们对学校充分尊重民意、发扬民主作风的作法表示赞赏。在绩效考核方案和细则修订过程中，学校广泛征求建议，多次会议研究，认真宣讲目标，使广大教职工明确了学校的发展规划和工作重心，统一了思想认识，形成了主人翁意识，我们感到学校发展的前景一片光明。”
据了解，江维学校成立三年来，以构建和谐校园为抓手，突出校园文化建设和师资队伍建设，努力推进素质教育，狠抓教育教学质量，学校实力得到了整体提升，被县局评为2009年度德育工作先进单位，宣传工作先进单位，工会工作先进单位，在2010年初中毕业水平测试中，各项指标均达到或超过县定目标，名列全县前茅，并超过鹤城区平均水平。学校办学水平也得到了社会的认可，2010年秋季劝学控流工作取得了圆满成功，初一新生入学率同比增长8%，实现了无一人辍学的目标。
[稿源：中国溆浦网]
[作者：伍兴均 廖国刚]
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