陈昌礼带领师生参加禁毒宣誓活动
奋力迈向教育强县
溆浦县教育局局长 陈昌礼
县委在十届六次全会作出的《大干新三年、实现新跨越》决定，为今后几年溆浦经济社会发展指明了方向，树立了目标。教育作为发展的人才支撑和智力保障，落实“大干新三年、实现新跨越”战略目标，就是要紧紧围绕“办人民群众满意的教育”宗旨，以科学发展观为指导，强力推进教育强县建设，全面提升教育事业发展质量。具体来说，要立足“三抓三促”，实现教育工作的新跨越。
抓教育资源配置，促教育事业均衡发展。教育的均衡发展，是教育科学发展的必然选择。要想实现县级教育的均衡发展，必须坚持合理配置、统筹兼顾的原则，积极改善办学条件、提高办学水平。按照“规模办学、效益办学”的原则，科学规划和调整县域学校布局，在满足群众教育需求的基础上，不断扩大优质教育资源的总量，着力打造一批在县内外拥有一定影响力的名校。抓住机遇，加大争取资金和上报项目的力度，扎实推进合格学校建设、中小学校舍安全工程等项目，努力改变学校条件相对落后的现状，有效改善中小学校特别是边远山区学校的基础设施条件。坚持推行城镇教师支教和学校结对帮扶等措施，在教师分配上关注农村紧缺科目教师，以实现师资力量的相对均衡。同时，要立足各阶段教育实际，突出重点，促进各类教育的均衡发展：积极改善办园条件，实现普及学前三年教育目标；进一步巩固和提高“普九”成果，全面落实“两免一补”，保障适龄儿童正常就学；稳妥发展普高教育，全面整合普高教育资源，优化普高教育布局，提高办学品位；加快县职业中专建设，坚持以市场为导向，以改革为动力，以培养学生能力为目标，提高职业教育办学效益。
抓教师队伍建设，促整体素质全面优化。优化师资队伍，是实现教育科学发展的基础和重要保证。加强师资队伍建设，必须切实改进教育领导班子建设，进一步优化师资结构，加大师德师风建设和教师培训力度。通过完善干部选拔机制，让德才兼备的优秀教师参与学校管理；实行严格的学校领导考核制度，切实做到“能者上，劣者下”，保持干部队伍的先进性；坚持“开放、择优”的选才导向，每年招聘师范院校优秀毕业生投身城乡教育事业，积极争取省特岗教师名额，不断增大年轻教师在队伍中的比重；加强紧缺专业教师录聘工作，组织好教师专项培训和骨干教师培训，抓实校本培训，积极开展对外学习交流活动，不断提高教师业务水平，努力解决队伍学科结构不合理矛盾。深入开展第二批学习实践科学发展观活动，积极查摆和整改教师队伍中存在的不良现象，切实规范教师工作行为。
抓校务教务管理，促进教育教学质量提高。教育教学质量的提高，是教育科学发展的重要体现，抓好学校管理是促进教育教学质量提高的有效途径。学校管理涉及方方面面，具体来说，就是要突出抓好如下方面的管理：一是强化责任目标管理。全县各学校既要制定合理的长远发展规划，也要有详细的近期工作目标，特别是要把学校的总体目标和教职工的个体目标统一起来，有效激发教职工的工作积极性。严格落实校长负责制、教职工岗位责任制，强化班子成员及教师的工作责任感。二是强化民主管理。切实做到重大问题班子集体决策，积极推行校务公开，充分发挥教代会的民主监督作用，确保学校工作透明、民主。三是强化教学管理。以促进学生全面发展为目标，切实规范课程设置及教学行为，坚持德育首位，大力加强学生良好道德行为和习惯的培养，注重特色教育，发现和挖掘学生的个性特长。全面构建教学管理体系，完善教学常规督查制度，积极推进教研教改，进一步深化课程改革，促进教育教学质量的提高。
【编辑 雨止春虹】
来源：中国溆浦网
作者：陈昌礼
编辑：网站值班